"Nosotros manifestamos nuestro rechazo a que Historia y Educación Física sean asignaturas optativas, y el hecho de que la saquen de la malla obligatoria es aberrante", señaló Aguilar.
Esta semana, el Ministerio de Educación de Chile anunció una medida que comenzará a aplicarse el próximo año, cambiando la malla curricular de los últimos cursos en el colegio dejando solo seis ramos obligatorios y 27 cursos electivos.
Este 29 de mayo, Aguilar encabezó una actividad frente a la sede de Gobierno, el Palacio de La Moneda, que consistió en realizar una clase de educación física al aire libre para evidenciar la importancia de esta asignatura.
"Ramos como Historia o Educación Física juegan un papel importante para formar ciudadanos, y se produce un fuerte daño a la concepción de educación integral si son eliminadas de la malla obligatoria", aseguró.
Además, afirmó que "el Gobierno no quiere formar ciudadanos críticos, reflexivos, ni solidarios, sino que solo piensa en que los alumnos lleguen a conseguir un trabajo para ser mano de obra en el futuro".
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Por último, criticó la forma en que se tomó la decisión, asegurando que "no se le consultó a los profesores, esto se discutió en absoluto secretismo y nosotros nos enteramos por la prensa".
El proyecto
Estas dos últimas asignaturas son nuevas en el currículum; Educación Ciudadana, que será impartida por profesores de Historia, busca enseñar al alumno a reflexionar sobre la sociedad chilena, el mundo globalizado y los sistemas políticos y cívicos; y ciencias para la educación, enseña cómo aplicar la física, la química y la biología a la vida cotidiana.
"La historia se va a impartir hasta segundo medio, no es que desaparezca el ramo, y después los mismos profesores enseñarán educación ciudadana a sus cursos", explicó la ministra de Educación, Marcela Cubillos en conferencia de prensa.
Desde el próximo año, todos los colegios tendrán la obligación de impartir estos seis ramos en tercero y cuarto medio, y además, dar la opción para que los alumnos puedan tomar los ramos optativos como arte, geografía, economía, computación, música, diseño, entre otros.
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